Wydziałowa Komisja ds. Jakości Kształcenia działa na rzecz zapewniania jakości kształcenia zgodnie z wytycznymi Uczelnianego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia (ZW 117/2021 z późniejszymi zmianami ZW 11/2022).

Skład WKJK na kadencję 2024–2028:

Przewodniczący Komisji:

1. prof. dr hab. inż. Robert Burduk

Przewodniczący Komisji Programowych Kierunku:

2. prof. dr hab. Wojciech Bożejko
3. dr hab. inż. Krzysztof Brzostowski, prof. uczelni
4. prof. dr hab. Jacek Cichoń
5. dr hab. inż. Tomasz Kajdanowicz, prof. uczelni
6. dr hab. inż. Dariusz Król, prof. uczelni
7. prof. dr hab. inż. Ewaryst Rafajłowicz
8. prof. dr hab. inż. Kamil Staniec
9. prof. dr hab. inż. Tadeusz Więckowski
10. prof. dr hab. inż. Michał Woźniak
11. dr hab. inż. Ryszard Zieliński, prof. uczelni

Kierownik dyscypliny kształcenia:

12. dr hab. inż. Radosław Michalski, prof. uczelni

Przedstawiciel studentów:

13. Piotr Dębicki

Przedstawiciel doktorantów:

14. mgr inż. Maciej Mączyński

Inne osoby wskazane przez Dziekana:

15. prof. dr hab. inż. Jerzy Świątek
16. dr inż. Arkadiusz Liber, prof. uczelni
17. mgr inż. Agnieszka Gawryszuk – kierownik Zespołu Obsługi Studentów
18. mgr Emilia Kogut – kierownik Zespołu Jakości Kształcenia
19. mgr inż. Laila Pisara – sekretarz komisji

Zadania Wydziałowej Komisji ds. Jakości Kształcenia:

1. Opracowanie, wdrożenie i doskonalenie metodyki monitorowania, analizy i oceny funkcjonowania WSZJK.
2. Monitorowanie funkcjonowania WSZJK, w tym prawidłowości przebiegu procesów wskazanych oraz inicjowanie procesu eliminowania nieprawidłowości w zakresie realizacji procesu kształcenia na wydziale, w studium i w Szkole Doktorskiej.
3. Analiza i ocena funkcjonowania WSZJK oraz przygotowanie rocznego raportu w tym względzie za dany rok akademicki w terminie do końca listopada następnego roku akademickiego (w roku akademickim będącym ostatnim w kadencji – do końca czerwca tego roku akademickiego) wraz z rekomendacjami działań doskonalących w zakresie zapewniania jakości kształcenia i przekazanie ich dziekanowi/dyrektorowi oraz – po pozytywnym zaopiniowaniu przez radę wydziału Przewodniczącemu Rady ds. Jakości Kształcenia – nie później niż do końca grudnia (w roku akademickim będącym ostatnim w kadencji – do końca lipca tego roku akademickiego).
4. Przygotowywanie z inicjatywy własnej albo na wniosek dziekana propozycji rozwiązań (rekomendacji, wytycznych lub procedur) w zakresie zapewniania jakości kształcenia, a zwłaszcza w zakresie doskonalenia procesów.

Kluczowe procesy mające znaczenie dla jakości kształcenia:

1. Programy studiów
2. Rekrutacja
3. Dobór i doskonalenie kadry dydaktycznej
4. Kształcenie i weryfikacja efektów uczenia się
5. Praktyki
6. Dyplomowanie
7. Umiędzynarodowienie
8. Publiczny dostęp do informacji